总结一下，我们走完十公里的路程，自然也完成了一课的作业。

要求是对出行路上的标牌或者其他指示牌，认字，然后把不会的字查字典标注好。

有几个字十三说：“妈妈，你知道我为什么能认识那几个字吗？”

我问：“为什么？”

十三：“我蒙的。”

我：“啊！蒙的，你不是真认识啊。”

十三：“老师说，看字的部首和它们前后的字结合起来，然后就读出来。”

我：“那不也是不认识嘛。如果那天它单独出现，你就不认识了。所以，你要多去读书，自然是不一样了。”

每到一个牌子都会让十三停下读一遍，然后看地图，我们走到哪里，接下来怎么走，还有多远。

十三很认真地完成，跟着玩跟着学比死记硬背更有趣。

好了，太多下期分享。